Référentiel : « Ecrire la compétence » à Roubaix

Symposium "Ecrire les compétences" à Roubaix oct 2009

Symposium "Ecrire les compétences" à Roubaix oct 2009

J’avais repéré cet été ce « symposium » sur le thème des « référentiels » qui se déroulera les 8 et 9 octobre, et depuis je m’évertue à trouver, auprès de « mon réseau » de collègues/confrères/soeurs, ceux qui comptaient s’y rendre.

Personne hormis un collègue formateur sur Lille, mandaté en tant qu’enseignant et non en tant que professionnel de l’infodoc ou spécialiste de l’écriture de compétence (j’adore cette dénomination), n’était au courant et ne semble pourvoir s’y rendre… Lire la suite

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Portfolio de compétences

Dans le cadre des actions de formation à distance que j’anime depuis plusieurs années, je fais la promotion des portfolios de compétences, ou plutôt du travail à caractère personnel sur les compétences qui conduit à l’élaboration d’un portfolio de compétences.

En montrer un me semble être la meilleure approche. J’ai donc construit un portfolio de démonstration pour (dé)montrer l’intérêt et ce que peut être le contenu d’un portfolio de compétences.

Démonstratif donc limité à une compétence, celle de recherche d’information pour d’autres, c’est-à-dire une prestation conduite par un individu (professionnel de l’infodoc) pour d’autres et non pour soi-même.

Bien sûr, ce type de carnet est en grande partie personnel et chacun peut l’organiser à sa façon, adopter un ton très personnel. Celui-ci n’est qu’un exemple parmi d’autres, ouvert aux commentaires.

Dalb

Comment utiliser des Référentiels des métiers et de compétences ?

Entre 1996 et 1997, 5 articles ont paru dans Documentaliste (ADBS) concernant le Référentiel des compétences de professionnels de l’information-documentation. L’objet de ces articles était de montrer à partir d’étude de cas, quel usage les pros pouvait faire du référentiel.
L’évolution du Référentiel, passé au niveau européen en 1999 et remit à jour en 2004, n’entame en rien l’intérêt de ces articles.
Malgré tout, il serait intéressant de refaire une série d’article de même nature aujourd’hui.

1. Redéfinir un poste

Utiliser le référentiel des compétences et emplois de l’ADBS. Un exemple : redéfinir un poste de travail, Sylvie Dalbin, Jean Meyriat, commission Métiers et qualifications de l’ADBS, Documentaliste Science de l’information, Volume : 33, N° 4-5, 1 juillet 1996, page(s) 244-247

2. Par un Responsable de formation

Utiliser le référentiel ADBS des métiers-types et compétences… quand on est responsable d’une formation, Jean Meyriat, Documentaliste Science de l’information, Volume : 34, N° 6, 1 novembre 1997, page(s) 322-325

3. Elaborer un CV

Utiliser le référentiel des compétences et emplois de l’ADBS. Un exemple : élaborer un curriculum vitae, Sylvie Dalbin, Jean Meyriat, commission Métiers et qualifications de l’ADBS, Documentaliste Science de l’information, Volume : 33, N° 6, 1 novembre 1996, page(s) 314-317

4. Définir un « poste composite »

Utiliser le référentiel des compétences et emplois de l’ADBS. Un exemple : définir un « poste composite » associant des fonctions de documentation et de secrétariat., Christine Thierry, Gaëlle Gouérou, Sylvie Dalbin, Documentaliste Science de l’information, Volume : 34, N° 2, 1 mars 1997, page(s) 104-108

5. Evoluer vers d’autres emplois

Utiliser le référentiel des compétences et emplois de l’ADBS. Un exemple : caractériser ses compétences pour évoluer vers d’autres emplois, Sylvie Dalbin, Éric Sutter, Documentaliste Science de l’information, Volume : 34, N° 1, 1 janvier 1997, page(s) 29-32